El establecimiento perteneciente al SLEP Los Parques fue distinguido en la cuarta versión del programa «Del Aula a la Comunidad» de Fundación Arcor Chile, tras transformar su árbol endémico Ombú en una experiencia de aprendizaje integral y colaborativa junto a las familias.
En el marco de las actividades del Mes de la Educación Parvularia, la comunidad educativa del Jardín Infantil y Sala Cuna Cumbre Monte Everest de Renca, ecibió el reconocimiento del programa «Del aula a la comunidad». Esta iniciativa es liderada por Fundación Arcor Chile junto a una mesa multiactoral conformada por OMEP Chile, la Defensoría de la Niñez, la Universidad Santo Tomás, la Red Nacional de Pedagogía en Educación Parvularia y la Corporación Cristo Joven, contando además con el patrocinio de la Subsecretaría de Educación Parvularia y la Dirección de Educación Pública.
La propuesta pedagógica destacada, titulada «El Ombú y los cien lenguajes de niños y niñas», es impulsada por la directora del establecimiento, Daniela Álvarez, la educadora Tamara Ríos y todo el equipo integral del jardín infantil. El proyecto surgió del interés espontáneo del nivel Medio Mayor por explorar e interactuar con el imponente árbol Ombú ubicado en el patio central del recinto.
A través de experiencias indagatorias al aire libre, las niñas y niños conectan el aprendizaje con la ciencia, el juego colaborativo y expresiones artísticas como la música, la danza, la pintura, y la literatura a través de cuentacuentos y la creación del «Rincón Ombú». Asimismo, la iniciativa involucra activamente a las familias de la comunidad escolar en la elaboración de refugios para seres vivos, el grabado del nombre del árbol en madera y la realización de encuestas comunitarias para proyectar un patio vivo de juego.
El alcalde de Renca, Claudio Castro, expresó el orgullo del municipio por el logro alcanzado por la comunidad educativa: «Este reconocimiento destaca la excelencia y el compromiso del equipo pedagógico del Jardín, reflejando el impacto positivo de la educación pública en la vida de nuestros niños y niñas. Valoramos profundamente la alianza histórica que mantenemos con Fundación Arcor para impulsar iniciativas que fortalecen el desarrollo integral en nuestros barrios».
Por su parte, Cristóbal Guerrero, Subdirector de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico (s) del SLEP Los Parques, enfatizó que la verdadera innovación educativa surge al escuchar a la infancia: «La práctica pedagógica desarrollada demuestra que cuando observamos con sensibilidad los intereses de niños y niñas, la educación parvularia pública se transforma en el escenario idóneo para el juego, la libre expresión y el descubrimiento».
En tanto, María Laura Berner, Directora Ejecutiva de Fundación Arcor Chile, remarcó la trascendencia de visibilizar la labor pedagógica ante la sociedad en su conjunto: «Nos interesa que toda la sociedad reconozca que los procesos educativos que ocurren en los jardines infantiles y salas cuna son importantes, relevantes e insustituibles para el desarrollo humano».
Como hito central de la premiación, el equipo educativo del Jardín Infantil Cumbre Monte Everest recibió una placa conmemorativa y un cheque simbólico correspondiente a un fondo de libre disposición destinado a apoyar su labor. Además, la práctica será visibilizada a nivel nacional al protagonizar un capítulo de la cuarta temporada de la serie web documental del programa «Del aula a la comunidad», registrando el impacto transformador del proyecto en el territorio.
