La iniciativa busca garantizar el acceso equitativo a recursos de calidad, impulsando el desarrollo artístico, el trabajo colaborativo y la formación integral de los estudiantes de la educación pública.
En una ceremonia realizada en la Escuela Juana Atala de Hirmas, el servicio local formalizó la entrega de un conjunto de recursos pedagógicos e instrumentos musicales, como parte de una estrategia integral orientada a equipar a la totalidad de los establecimientos educacionales de su dependencia.
La medida busca nivelar las condiciones de aprendizaje y potenciar los proyectos educativos del territorio a través de las artes. En el caso del plantel anfitrión, la dotación incluyó metalófonos, charango acústico, atril de director y accesorios pedagógicos por un monto superior al millón de pesos, insumos que permitieron a los estudiantes de 4° básico realizar la interpretación en vivo del tema chilote «La Pericona se ha muerto» durante la jornada.
El impacto de esta entrega se reflejó directamente en la recepción de la comunidad escolar. Una estudiante del establecimiento valoró la renovación de los instrumentos y el entusiasmo de sus compañeros:
«Lo que me gustó de los instrumentos es que ahora tenemos todo nuevo y nos gusta mucho, así podemos seguir tocando la música y mucho más. Hacemos mucha música, al curso también le gusta cantar y esas cosas.» Estudiante
Esta inversión responde al mandato de asegurar trayectorias formativas equitativas que promuevan competencias emocionales, creativas y cognitivas en niños, niñas y jóvenes. Sobre la relevancia de esta política de acompañamiento, el director ejecutivo del servicio local destacó:
«La educación musical es una herramienta fundamental para el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Queremos que la música forme parte de la experiencia escolar de todos, no como un adorno, sino como un pilar esencial. Esperamos que cada uno de estos instrumentos ayude a despertar vocaciones, fortalecer sueños y seguir construyendo una educación pública que permita a cada estudiante desarrollar todo su potencial.» Ulises Jaque
El plan de distribución continuará ejecutándose de forma progresiva en las comunidades educativas de la red, apoyando el trabajo de docentes y talleres culturales para consolidar entornos escolares inclusivos y enfocados en el aprendizaje integral.
