SLEP Los Parques convoca a 11 instituciones estratégicas para fortalecer la lectoescritura
Con el firme objetivo de consolidar trayectorias educativas continuas y exitosas, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Parques realizó una relevante Jornada de Alineamiento Estratégico con sus socios colaboradores. El encuentro fue liderado por el Director Ejecutivo, Ulises Jaque, junto a la Subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico, Flavia Fiabane.
La jornada tuvo como eje central el fortalecimiento de la lectoescritura, priorizando los aprendizajes de 1° y 2° básico y la disminución de rezagos en niveles superiores. En este contexto, el Director Ejecutivo, Ulises Jaque, destacó la importancia de este desafío como un pilar fundamental de su administración:+2
«Establecemos la lectoescritura como el eje estratégico de nuestra gestión, entendiendo que el derecho a leer es la base para que cada niña y niño despliegue su potencial. Nos movilizamos bajo la meta nacional de que, al año 2030, todo estudiante logre una lectura comprensiva adecuada antes de finalizar 2° básico».
Por su parte, la Subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico, Flavia Fiabane, enfatizó la necesidad de articular de manera eficiente la oferta educativa externa que recibe el territorio para potenciar los resultados:
«Esta jornada no es solo un espacio de presentación de programas. Es una invitación a ordenar el esfuerzo colectivo del territorio. Para nosotros, la lectoescritura no es una prioridad más: es la condición habilitante para que todas las trayectorias educativas sean posibles. Hoy queremos compartir con ustedes dónde estamos, hacia dónde queremos avanzar y, sobre todo, cómo cada uno de sus programas puede contribuir —de manera concreta y coordinada— a que más niños y niñas del territorio aprendan a leer comprensivamente a tiempo. Menos dispersión, más foco, más impacto”.
El Director también señaló que este trabajo responde a una estrategia técnica basada en la realidad local: «Utilizaremos diagnósticos claros para orientar la intervención, reconociendo desafíos como la brecha de 13 puntos en resultados SIMCE entre nuestras comunas y el rezago lector inicial en zonas como Renca. Esta data nos permite pasar de la preocupación a la acción técnica inmediata».
Para lograr estos resultados, el SLEP Los Parques ha consolidado un ecosistema de colaboración con 11 instituciones que han alineado sus programas con las metas institucionales :
- Fundación Chile + Imago (Programa Sumar Saberes)
- Fundación Rassmuss (Programa Alfadeca)
- Fundación ALMA
- Fundación CAP (Programa Aprender en Familia)
- Fundación Acompañando Pasos
- Fundación Ciudad del Niño (Programa TAN)
- Fundación Recrea (Programa Tarde Protegida)
- Fundación Colunga
- MIDE UC
- Municipalidad de Renca (Programa Crecer en Renca)
- Fundación Arauco
Esta articulación busca no solo mejorar los aprendizajes, sino también impactar en indicadores estratégicos como la asistencia, matrícula y revinculación escolar. Al unificar criterios y evitar la duplicidad de instrumentos, el Servicio asegura una intervención coherente que resguarda el bienestar de los estudiantes y optimiza la labor de las comunidades educativas.
