El Servicio Local de Educación Pública Los Parques convoca a empresas y centros formativos de Renca y Quinta Normal para articular un sistema que garantice la titulación de estudiantes de nivel medio.
Con el objetivo de cerrar la brecha entre la formación académica y el mundo laboral, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Parques dio inicio al Consejo Asesor de Desarrollo Educativo (CADE), instancia que articula el programa TPotencia. La iniciativa responde a la urgencia de asegurar 1.500 cupos de práctica anuales para los estudiantes del sector, un componente crítico para alcanzar una tasa de titulación del 80% en los establecimientos técnicos del territorio.
La actividad reunió a una amplia red de colaboradores, consolidando un compromiso compartido para el desarrollo local en las comunas de Renca y Quinta Normal. Entre las entidades participantes se encuentran:
| Instituciones | Municipalidad de Renca, Municipalidad de Quinta Normal, SLEP Los Parques, AHK Chile, Sofofa, Inacap, Empresas por Chile, Distrito Empresarial Renca Oriente, Distrito Empresarial Renca Poniente, Red Futuro TP |
| Liceos del territorio | Instituto Cumbres de Cóndores Oriente, Instituto Cumbres de Cóndores Poniente, Liceo Alejandro Gorostiaga, Liceo Industrial Benjamín Franklin, Liceo Politécnico Capitán Pedro González, Liceo Polivalente Juan A. Ríos, Liceo Guillermo Labarca Hubertson |
| Empresas colaboradoras | La Fábrica de Renca, Prosegur Alarms, Contitech, Coca-Cola Andina, Grupo Patio, Latin American Foods, Filippo, Rhenium, Ferretería Caupolicán, Htelecom, Trotter Industrial, Aislapol, Basf |
En el marco de la apertura, Ulises Jaque, director ejecutivo del SLEP Los Parques destacó el valor de esta red: «Este consejo no es una instancia más, sino un espacio para construir soluciones concretas. La meta de generar 1.500 prácticas profesionales anuales equivale a asegurar 1.500 oportunidades de futuro para nuestros estudiantes; los invito a que transitemos juntos el desafío de cambiar vidas e impulsar el desarrollo de nuestras comunas».
Por su parte, Ricardo Muñoz, representante del Distrito Empresarial Renca Oriente enfatizó el valor del talento joven para la industria: «El ingreso de técnicos de nivel medio de la educación secundaria en las compañías es, sin duda, el futuro de las mismas. Si logramos entender cómo se ha transformado el mundo y cómo el conocimiento se está volviendo cada vez más relativo, la incorporación de jóvenes técnicos en las empresas va a gatillar el conocimiento y la innovación. Necesitamos gente con capacidad de aprendizaje y curiosidad, pues el conocimiento está evolucionando permanentemente».
Complementariamente, Fanny González, directora del Liceo Guillermo Labarca reforzó el impacto pedagógico de esta colaboración: «Las empresas privadas y públicas son muy relevantes para el proceso de crecimiento e inserción laboral de nuestro estudiantado. A partir de esta alianza estratégica, esperamos que nuestros estudiantes puedan adquirir todas las competencias profesionales y también hacer un aporte al crecimiento de este país, ya que ellos aportan conocimientos, competencias blandas y duras que permiten ser un actor relevante en la construcción económica».
Cada año, cerca de 2.000 estudiantes de educación técnico-profesional de Renca y Quinta Normal requieren una práctica profesional. Históricamente, solo el 22% de los alumnos de Renca y el 15% de Quinta Normal accedían a estos cupos dentro de sus comunas.
Este primer encuentro marca un hito administrativo y pedagógico, bajo la premisa de que la educación técnico-profesional es una estrategia central para dinamizar la economía local. Como cierre de la jornada, se realizó un llamado a la acción dirigido a los integrantes del consejo, instándolos a evaluar sus aportes en términos de cupos de práctica y capacidad de convocatoria hacia otras empresas, reafirmando el compromiso por construir un futuro con mayores certezas para la juventud local.
Antecedente del CADE TP
- El 19 de junio de 2026, en el espacio cultural y de emprendimiento La Fábrica, durante el lanzamiento de la estrategia público-privada Desafíos x Renca, se formalizó la primera instancia del CADE, con la firma de Grupo Patio, Prosegur, Latin American Foods, HTELECOM, CCU, Lipigas, Coca-Cola Andina y las alianzas territoriales de Empresas por Chile.
- El diagnóstico: Cada año, cerca de 2.000 estudiantes de educación técnico-profesional de Renca y Quinta Normal requieren una práctica profesional. Históricamente, solo el 22% de los alumnos de Renca y el 15% de Quinta Normal accedían a estos cupos dentro de sus comunas.
- El compromiso: Firma de un acuerdo entre el sector público, la academia y el mundo productivo para constituir oficialmente el Consejo Asesor para el Desarrollo Educativo Técnico Profesional (CADE TP).
