Estos son los trabajos de mantenimiento que estamos haciendo en los establecimientos del territorio
La infraestructura escolar no es solo «ladrillos y cemento»; es el tercer educador. Un entorno seguro y funcional es requisito para que el proceso de enseñanza-aprendizaje florezca. Bajo esta premisa, las primeras semanas de ejecución del contrato “Mantenimiento menor y contingencias establecimientos educacionales y jardines” marcó un despliegue en diversos establecimientos, priorizando la habitabilidad y la respuesta ante emergencias.
Estos trabajos, realizados estratégicamente durante el receso de verano, buscan anticiparse a las necesidades del año académico y garantizar que los espacios estén en óptimas condiciones para recibir a estudiantes y docentes.
Intervenciones claves
Las cuadrillas de mantenimiento se desplegaron en múltiples frentes, abordando tanto reparaciones urgentes como mejoras estéticas y funcionales:
- Gestión de emergencias sanitarias: En el Liceo Juan Antonio Ríos, se resolvieron filtraciones críticas detectadas en el área de cocina, mientras que en las escuelas República de la India y Guillermo Labarca se realizaron limpiezas profundas de alcantarillado y renovación de griferías.
- Modernización de servicios higiénicos: En las escuelas Abate Molina e Insigne Gabriela, se llevó a cabo una actualización importante de los sistemas de descarga y artefactos sanitarios, priorizando la eficiencia y el bienestar de los alumnos.
- Seguridad y entorno: La seguridad perimetral fue reforzada en las escuelas Domingo Santa María e Isabel Le Brun. Por su parte, el Liceo Juan Antonio Ríos y el Liceo Guillermo Labarca recibieron renovaciones en pintura, reposición de cristales y elementos de seguridad en escaleras.
Estos trabajos de mantenimiento menor —que incluyen desde pintura hasta reparaciones sanitarias— son fundamentales para evitar que pequeños problemas se transformen en crisis que interrumpan el calendario escolar.
Con estas acciones, se reafirma el compromiso del SLEP Los Parques de ofrecer espacios educativos seguros, limpios y acogedores, entendiendo que la educación necesita un entorno que inspire respeto y cuidado.
Plan de control sanitario para un retorno a clases
El proceso de Control de Plagas en los establecimientos educacionales de la red se llevará a cabo de manera estratégica durante el periodo estival, asegurando condiciones sanitarias óptimas para el retorno a clases. Esta planificación comenzó el 20 de enero en la comuna de Renca bajo un protocolo de dos etapas: una primera visita de levantamiento crítico para identificar focos de riesgo, seguida de una fase de desratización y sanitización inmediata. Posteriormente, se contempla una segunda intervención enfocada en la sanitización y desinsectación integral de las dependencias.
En términos de alcance territorial, el operativo abarca un total de 20 establecimientos. En Renca, el proceso contempla 6 jardines infantiles, mientras que en la comuna de Quinta Normal se intervendrán 14 establecimientos, incluyendo jardines infantiles, escuelas y liceos técnicos. Este ciclo de manejo sanitario finalizará posterior al 13 de febrero con la visita técnica a la Escuela Membrillar, garantizando que el 100% de las unidades educativas de ambas comunas cuenten con sus certificados de control de plagas al día.
Modernización de la Infraestructura en Jardines Infantiles
En paralelo, el SLEP ha iniciado el proceso de postulación a fondos de financiamiento para el mejoramiento de sus establecimientos de educación parvularia. Esta iniciativa se enmarca en la convocatoria 2025 de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).
Objetivos principales:
- Reconocimiento Oficial: Adecuar las instalaciones para cumplir con los estándares técnicos y legales requeridos por el Estado.
- Cumplimiento Normativo: Alinear la infraestructura con las disposiciones vigentes del Ministerio de Educación.
Intervenciones clave proyectadas:
- Renovación de superficies: Cambio de pavimentos para mayor seguridad y durabilidad.
- Eficiencia y Confort: Sustitución de ventanas y modernización de áreas de cocina.
- Espacios de Recreación: Mejoras integrales en los patios de juego.
«Nos encontramos trabajando en el desarrollo de los antecedentes técnicos para presentar los proyectos, colaborando estrechamente con las directoras de cada jardín para asegurar que las obras respondan a las necesidades reales de la comunidad educativa», destacó Kim Díaz Maldonado, Coordinadora de Infraestructura de SLEP Los Parques.
